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  • 幼儿学习英语的注意事项

    作者:ihome 时间: 2011-05-12 23:32 来源:未知 点击:

    人们进入21世纪,纷纷考虑与国际接轨,与世界交往。成人均开始努力学英语。家长迫切盼望自己的孩子也能早日学好英语,走向世界。

    幼儿几岁开始学英语呢?一般当幼儿较好地掌握母语后,再开始学英语较合适。也就是2。3岁开始。但如果孩子家中具备双语环境,既有说汉语,也有说英语的,那么学习两种语言则可以同步进行。
    幼儿学英语,应注意些什么呢?

    幼儿学英语不同于成年人,不要强迫幼儿死记硬背,幼儿学英语不是从学习字母、背诵单词入手,而是首先诱发幼儿学习英语的兴趣,创设良好的语言环境,初步培养幼儿具备进行简单的日常生活活动交流的语言应用能力,一般是先要让幼儿积累较大量听的经验,在能听懂的基础上初步培养口头表达能力,幼儿往往。 有一段沉默感知阶段,家长勿急于要求幼儿“快说呀”、 “读这个词”、“快学着写字母”,等等,而是让幼儿自然: 地积累所听到的词汇,通过视、听、说等感官的参与逐。 步用口头表达。。 所以在幼儿阶段学英语,我们可以采用以下较有效的方法:

    (1)全面活动反应法
    首先从一些直观易懂的单词入手,即成人用英语: 发出指令,幼儿按指令做出相应的身体动作,经过多次: 重复“指令——动作”的联系,自然地听懂,并学会表达,如成人用英语说,“眼(eye)、耳(ear)、鼻(nose)”或“摇摇头(No)、点点头(yes)……”幼儿能按指令用动作表示,这样反复进行幼儿逐渐会用英语表达。在自然而然的动作活动过程中学说英语单词,幼儿会为此极有兴趣。而且动作的参与,更有利于幼儿明白词汇的意思。

    (2)游戏活动法
    将幼儿学英语与日常游戏活动结合起来,成人用简单的英语加上手势引导幼儿游戏,成人可以运用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法,促使幼儿学会以英语与他人交流,在游戏中只要求幼儿对英语所提出的请求和意见做出反应。

    (3)歌曲、歌谣、儿歌以及动画片等多种辅助形式
    根据幼儿思维的直观性、具体形象性,父母可以运用以上所列多种形式帮助幼儿学英语,朗朗上口、有韵律的歌谣易被幼儿接受。

    总之,给幼儿创设一种英语环境,使幼儿浸泡在英语环境中,幼儿能比较轻松愉快地学习英语。

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